博碩士論文 etd-0825109-004219 詳細資訊


論文識別碼 etd-0825109-004219
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中文姓名 陳佳靖
英文姓名 Chia-ching Chen
電子信箱 不公開
系所名稱(中) 特殊教育學系
系所名稱(英) Special Education
學年度 97
學期 2
學位(中) 碩士
學位(英) Master
論文種類 碩士論文
論文語文別 中文
口試日期 2009-07-31
論文名稱(中) 聾家長為聾子女抉擇人工電子耳植入術其因應與調適歷程之敘說研究
論文名稱(英) The Narration Research of The Response to and Adaptation of A Deaf Parent’s Decision of Cochear Implantation for Their Deaf Child
頁數 224
關鍵字(中)
  • 敘說研究
  • 聾家長
  • 聾子女
  • 人工電子耳植入術
  • 因應與調適歷程
  • 關鍵字(英)
  • narrative research
  • deaf child
  • Cochlear implantation
  • the process of the response to and adaption of
  • deaf parent
  • 摘要(中) 本研究旨在探討影響聾家長為聾子女抉擇人工電子耳植入術之相關決定因素與聾子女術後聽能復健環境情形、聾家長面臨哪些聾子女在人工電子耳植入術時的問題與困境,其又是如何因應並調適之。本研究採用質性研究,以半結構的深度訪談進行資料的蒐集,並以敘說分析的方式進行歸納與整理,最後將研究訪談對象之資料整理成研究結果與討論。
      本研究之重要研究發現與結果如下:
    一、聾家長選擇為聾子女施行人工電子耳植入術之相關決定因素:包
      含聾家長接受的訊息不夠完整、清晰、口語文化的推展、聾家長
      溫和且順從的個人特質等。
    二、聾子女施行人工電子耳植入術之聽語復健環境包含早療機構、家
      中、未來小學及醫療單位環境等。
    三、聾家長選擇為聾子女施行人工電子耳植入術其支持動力來源來自
      聾家長對親人的依賴、聾家長對老師的期望以及聾家長對友人的
      重視等方面。
    四、聾家長面對植入人工電子耳之聾子女所面臨的困境與難題包括有
      家中經濟的收入有限、聾家長投入心力的時間有限、聾家長在教
      養態度上的主動性較弱且缺乏熟悉學校與社會福利資源運用的能
      力、植入人工電子耳之聾子女缺乏聽能與口語環境的刺激、聾家
      長取得聽語復健教育及相關資訊不完整等。
    五、聾家長在面對人工電子耳植入術其因應之道與調適歷程中,包含
      了生活經濟困境之因應及調適與家中語言環境的選擇與調整。
      本研究除了上述研究發現外,另提出對聾家長在帶植入人工電子耳之聾子女時,其聽語復健規劃與執行、語言環境的選擇與調整、透過學校教師及相關專業團隊的協助及未來的研究可行性等四大方向提出建議。
    摘要(英) This study is to explore factors affecting a deaf parent when choosing Cochlear implantation for her deaf child; to explore differences, if any, performed by deaf child in various hearing rehabilitation after such implantation; to explore issues and challenges facing the parent before and after such implantation; to explore approaches taken by the parent in dealing with issues and challenges and the adjustments they made this implantation.
     This study used qualitative research to the depth of semi-structured interview, data collection, and the way of narrative analysis to summarize and organize, and to the end, we organized the data from the interviews into the study and discussion.
     The discoveries and results from the important research of this study are as follows:
     First, factors which affect the deaf parent include: the meek personality of deaf parent; the deaf parent ineffective communication with relatives/friends whom they relay on when making proper decisions; the promotion of returning to the mainstream by the government, which weans the deaf child showed integrate into regular classes in local schools from the isolated school specialized for the deaf.
     Second, places where deaf child actualize her speaking and hearing ability include, but not limit to her early intervention agency, home, elementary school and hospital.
     Third, the supporting power sources which cause the deaf parent include: family and friends, and the interactions and contacts of the professional specialists.
     Fourth, the issues and challenge which face the deaf parent are: the limitation of family income, the efforts that the deaf parents put in, the weak initiate rearing attitudes of the deaf parents and no knowing how to use the resources from schools and social welfare organizations, the deaf children who did Cochlear implantation lack the stimulation of the environment of listening and speaking, the deaf parents access the hearing education rehabilitation and other related information are not completed.
     Fifth, approaches taken by the deaf parent in dealing with issues, challenges the adjustments they made include: the family’s response towards the livelihood difficulties and adaptation of the selection and adjustment of the language environment at home.
     Besides the above discoveries of the research in this study, we raised the suggestions from four major directions to those deaf parents who have children with cochlear implantation: the plans and executions of hearing rehabilitation, the selection and adjustment of the environment for language, through the assistance from school teachers and related professional team and the feasibilities of future research.
    論文目次 目次
    第一章 緒論           1
    第一節 研究背景與動機      1
    第二節 研究目的及待答問題      10
    第三節 名詞釋義          12
    第二章 文獻探討          17
    第一節 人工電子耳植入術的介紹 17
    第二節 影響人工電子耳植入術之術前評估及術後復健因素 25
    第三節 聾家長抉擇為聾子女植入人工電子耳之相關因素的探討35
    第三章 研究方法           41
    第一節 研究方法的選擇      41
    第二節 研究對象           48
    第三節 研究工具        55
    第四節 資料分析與處理方法      65
    第五節 研究之信賴度與研究倫理 74
    第四章 研究結果與討論        83
      第一節 家人的發現與調適     83
      第二節 漫長的術後復健之路    95
      第三節 聽語復健環境中的生活點滴 119
      第四節 聾家長為聾子女抉擇人工電子耳植入術 142
          之相關決定因素      142
      第五節 聾家長面對聾子女施行人工電子耳植入術之聽語復健環
          境情形          148
      第六節 聾家長選擇為聾子女施行人工電子耳  152
          其支持動力情形      152
      第七節 聾家長面對人工電子植入術帶來的困難與壓力 157
      第八節 聾家長面對人工電子耳植入術其因應之道與
          調適歷程         164
      第九節 研究者的省思       173
    第五章 結論與建議          187
      第一節 結論           187
      第二節 研究限制         197
      第三節 建議           198
    參考文獻               202
    附錄               221
    附錄一 家長同意書       221
    附錄二 受訪者同意書(教師版) 223
    附錄三 受訪者同意書(相關專業人員版) 225
    附錄四 訪談大綱(家長版)       227
    附錄五 訪談大綱(教師及相關專業人員版) 228
    附錄六 省思札記               229
    附錄七 訪談過程紀錄表           230
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    口試委員
  • 鈕文英 - 主席
  • 黃玉枝 - 委員
  • 張英鵬 - 指導教授
  • 檔案
  • etd-0825109-004219.pdf
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    論文使用權限 校內外完全公開
    繳交日期 2009-08-26


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